星星的孩子也有受教育的权利也需要同伴《新闻》

发布时间：2020-11-16 02:41:04 阅读：次来源：暖手宝厂家

星星的孩子也有受教育的权利，也需要同伴

写在第六个世界自闭症日

“我希望别人看我孩子的眼神没有异样，希望我的孩子能和别的孩子一样正常生活，社会不要疏远、鄙视我这可怜的孩子……”自闭症儿童的母亲田翠的话一直回响在记者耳边。

连日来，记者采访到的自闭症儿童家长都希望看到自己的孩子能走进校园，享受到正常的学校教育。教育专家表示，良好的校园环境有助于患儿走出自闭的阴霾。

上学是自闭症的一剂良药

牡丹江关爱自闭症互助协会的创始人姜红从医多年，也深入地研究了自闭症。她说，目前，受筛查水平的制约，国内尚无自闭症患者数量的准确统计数字。在她用心记载的互助协会登记记录本上，我市的自闭症患儿早已超过600人。如果按照最新的国际统计儿童自闭症的发病率为88:1的数字推算，如果我市有15万儿童，那么自闭症儿童的数量不可小视。

姜红说，自闭症分为轻度、中度、重度，同时又分为阿斯伯格综合自闭症、高功能自闭症等。轻度自闭症儿童，只要社会给予支持和帮助，老师、家长、同学给予理解和关爱，是完全可以适应学校生活的。而普通学校的教育对轻度自闭症儿童成长是个非常好的帮助，这也就是所说的融合教育。有的自闭症患者，智商接近正常人，甚至和正常人一样。社会、老师要允许他们到普通学校就读，给这些孩子受教育的权利，这是文明社会的最基本要求。

他们有接受教育的权利

事实上，自闭症儿童能够真正走入普通课堂的寥寥无几，一所小学能接受四五个这样的特殊孩子就已经是极限了。采访中，一位教师说得也颇有些道理，“我们所学的是应对正常学生的教育心理学，这些知识对于自闭症孩子根本不起作用”。这是普通小学不敢向自闭症儿童敞开大门的一个主要原因。

那么，特教学校是不是可以成为这些孩子们最好的选择呢？据了解，我市的一些特教学校针对自闭症儿童开设了专门的康复训练课程，是有助于扭转孩子现状的。好疗效需要的是漫长而持久的耐心，还有无尽的爱和资金投入：家长的全程训练陪护、高昂的康复训练费用使得一些家庭根本无力承担，往往早已风雨飘摇。有的自闭症儿童最终被家长放弃，有的被无奈地链锁在家中……此情此景，只堪用“悲惨”二字形容。

星星的孩子也需要同伴儿

小宇发脾气时，常常把手啃得血肉模糊，根本没人能控制得住他。上小学后，只要是班上他两个好朋友握住他的手，小宇就能神奇地安静下来。

王雪娇老师从事多年的特殊教育，专门研究自闭症儿童。她说，同伴关系是儿童人际交往的重要组成部分，是亲子关系和师生关系都无法替代的。与同伴相处的过程能让自闭症患儿感受到爱、亲密和温暖，从而产生安全感，良好的同伴关系也有利于自闭症儿童的社会化。建立同伴关系的过程中，可以充分调动自闭症儿童的语言、表情，向同伴模仿、学习的过程，也会使他们的行为逐渐符合社会规范。由此可见，良好的伙伴关系，对自闭症患儿的身心健康发展起着至关重要的作用。

三言两语

阳光是最温暖的，而比阳光还要温暖的就是那温和而充满爱的眼神。当我们路遇或偶遇星星的孩子，请用默默的注视和爱意的眼神开始。

星星的孩子有自己独特的方式与社会隔绝，他们不知风雨彩虹，不懂爱的索取与回馈，但对爱意的眼神却可知可懂。

用宽敞的怀抱温暖他们，关注他们的生活状态和家庭，用人类伟大的爱去化冰释隙。

（王茵）

相关链接：儿童孤独症谱系障碍（又称自闭症）是一种儿童广泛性发育障碍性疾病，往往在3岁以前发病，主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷，4到5岁时症状最为明显，男女发病比例约为5：1。大约3/4的患儿合并有精神发育迟滞，半数左右的患儿在青春期可能合并癫痫发作。现在世界未有根治的办法，只能依靠康复训练能有所好转。

（责任编辑：于海波）